本文摘要：适用专业：135108艺术设计研究偏向：情况艺术设计 一、考试目的 本考试是全日制艺术专业学位（情况艺术设计偏向）硕士研究生的入学资格考试之专业设计考试。学校凭据考生到场本考试的结果和其他三门考试的结果总分来选择到场第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与规模 本考试是测试考生对情况设计内函、事情目的及综合设计能力的考试。考试规模包罗设计构想，设计方法、综合创意设计体现。三、考试基本要求 1. 具备一定的情况设计专业基础或相关设计基础，以及分析构想能力。

适用专业：135108艺术设计研究偏向：情况艺术设计 一、考试目的 本考试是全日制艺术专业学位（情况艺术设计偏向）硕士研究生的入学资格考试之专业设计考试。学校凭据考生到场本考试的结果和其他三门考试的结果总分来选择到场第二轮，即复试的考生。

二、考试的性质与规模 本考试是测试考生对情况设计内函、事情目的及综合设计能力的考试。考试规模包罗设计构想，设计方法、综合创意设计体现。三、考试基本要求 1. 具备一定的情况设计专业基础或相关设计基础，以及分析构想能力。

2. 具备较好的设计综合体现能力，一定水平的手绘体现能力。四、考试形式 本考试接纳命题设计的形式，考察考生对功效与空间的认识明白与综合构想设计能力，设计深化能力与专业设计体现能力。

详细内容及分值比例参见“考试内容一览表”。五、考试内容 考试要求考生凭据考试题目完成以室内空间为主或景观设施为主的情况设计方案。

详细包罗：综合分析、设计构想、深化设计。总分150分。合一设计教育·室内设计手绘图1I. 综合分析 1. 考试要求要求考生对园地情况特点、功效要求、设计构想等有一定设计分析能力及专业体现方法, 2. 题型试卷提供命题文字说明或园地平面图，要求考生针对功效及设计要求，做相关研究分析，并完成相关设计分析图及文字说明（设计说明不少于200字）。

此项计40分。合一设计教育·室内设计手绘图2II. 设计构想 1. 考试要求要求考生凭据相关分析举行设计方案的综合构想，提出设计构想的形成方式历程，设计目的及所选择的设计形式方法等内容。2. 题型要求考生以草图的方式综合体现设计构想形成的主要节点，构想泉源、空间形态、设计元素等设计目的构想图和相关设计构想说明（文字不少于200字）。此项计40分。

合一设计教育·景观设计手绘图1III. 方案设计 1. 考试要求考生凭据设计构想，在草图基础上，应用情况设计专业体现方法，逐步深化设计方案、推演完成相关设计细节，多角度多空间展示设计构想和情况整体效果。2. 题型要求考生完成方案设计平、立、剖图与主要空间效果图,特色细部图等所要求或应展示空间的体现图，要求图有比例,尺寸准确。体现工具技法不限。

此项计70分。合一设计教育·景观设计手绘图2答题和计分 要求所有设计内容在1-2张1号绘图纸上手绘完成，工具与体现方法效果不限，版面结构不限。满分150分。天津合一设计教育针对“557课题设计”，开设有南开大学情况艺术设计手绘定向班，15人小班教学，由历年高分学长学姐代课，针对性强，效果好。

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